CAPCALERA: BOTIGA
CAPÇALERA2: OPLO

Jornalet, gaseta occitana d'informacions

Dimars, 27 de setembre

Joan-Marc Leclercq

Dimars, 5.8.2014 03h00

Educacion


Comentaris 8 comentaris    
Dolent Fluix Bo Molt bo Fabulós (8 vòtes)
carregant En cargament


Ne soi pas un especialista de l’educacion, mès totun me soi pelat coma vosautes onze annadas suus bancs de l’escòla, a las qualas cau ajustar unas mesadas haut o baish escadudas entre las parets de l’universitat.

E adara lo bilanç ende jo qu’es estranh: m’es fòrça mauaisit de desseparar çò qu’èi aprés a l’escòla de çò que la vida m’a aprés. Ensagi d’i véser mès clar:


— Matematicas. Solide èi tot aprés dens lo sistèma de l’educacion nacionala. Coma 99% deu monde me servís pas de ren, èra pas qu’un critèri de seleccion.

— Francés. Aquí tanben l’escòla m’a balhat les basas e benlèu lo gost de’n saber drin mès, de léger.

— Istòria. Lo subjècte que dòu. Diserí pas que m’an pas ensanhat sonque asenadas, mès lo bilanç es pesuc ende l’Educacion Nacionala. Istoriografia oficiala, legendas cocardèras, mès sustot nos an amagat l’istòria vertadèra que nos pertòca. L’escòla on èi aprés la hèita fòrça dispensabla deu vas de Soissons (una asenada de la quala sèm pas segurs que s’estosse debanada realament) se tròba a una jetada de calhau deu lòc on, en genièr 1189, lo comte de Tolosa, Ramon, balhè a la vila sas libertats. Sus aquò pas un mot. Tròp dangerós de hèr concurréncia a la senta Révolution Française qui auré inventat la Libertat.

— Geografia. Balharí a l’escòla un escòre de 50% comparat a çò que mons viatges m’ensenhèren mès tard.

— Lengas. Aquí dessús, podi díser qu’èi aprés las basas de l’anglés, de l’alemand e ... de l’occitan (opcion au licèu) qu’èi gaireben pas desbrembadas. Mès me caló estar a l’endehòra deu sistèma ende descobrir l’Esperanto, plan estujat peu programa de l’EN pendent las onze annadas passadas a l’escòla.

— Filosofia. Benlèu una bèra engana. Es vertat qu’ensenhar d’un biaish obligatòri la filosofia en classa de terminala provòca un sentit d’admiracion de la part deus estrangèrs que se n’assabentan. Per contra, se la tòca es logadissa, la resulta es flaca. Au lòc d’ensenhar un biaish de pensar alternatiu e d’aprénguer aus escolans de soscar per eths medish, mon programma de filosofia, pr’amor qu’èri en classa scientifica, s’acontentè de nos pausar de questions suu ròtle de la sciéncia dens la societat o causas atau. Sabi pas se, dens las filièras literàrias la causa es diferenta. De tot biaish la tòca de l’educacion es pas de formar contestataris, es evident.

Per acabar, pensi sincèrament que manca quicòm d’important dens los sistèmas de l’Educacion Nacionala. Au lòc de nos enguiserar de matematicas que servissen pas sonque a 1% (benlèu soi generós) d’entre nosautes, caleré ensenhar la cooperacion.

Trabalhar dambe los autes sus un projècte, saber exprimir sas idèias clarament e calmament, saber escotar çò que los autes vòlen e analizar, saber trobar una solucion eficaça e que contentarà a cadun.

Aquò nos cau hèr gaireben cada jorn, dens un mitan professionau, associatiu, culturau, entre amics, a casa e quitament dens un coble. E a l’escòla, t’aprenguen lo teorèma de Thalès. Qui se’n bremba?

Mès solide qu’imaginar aquò es una utopia. Coma se las classas dirigentas formarén las massas a l’enterajuda e a la soscadissa comuna. Anarem tot dret a la revolucion. Es pas la tòca de l’educacion (nacionala). 



publicitat
BANNER1 - OPLO erasmus



Comentaris

12 d'agost 16.54h

Plan d'accòrdi amb la conclusion de l'article. Segur qu'avèm besonh de pedagogia de projèctes, de cooperacion entre escolans al dintre de la classa e en defòra de la classa. O faguèt en son temps lo Celestin Freinet, que seguiguèron, après la guèrra, nòstres illustres ancessors pedagògs Jòrgi Gròs o Aimat Serres, de Nimes, Andrieu Lagarda, o Elèna Cabanes Gracia) que donèron a la pedagogia Freinet una coloracion occitanista, al dintre de l'escòla publica.

Avèm besonh tanben de... Legir la seguida


Valora aquest comentari:   votar positiu 0   votar negatiu 0
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 23.10h

#6

Òc. Es tristàs!


Valora aquest comentari:   votar positiu 2   votar negatiu 0
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 16.32h

#4- Ieu, çò que pòdi dire es que lo cantaire lo sap pas pus son país.


Valora aquest comentari:   votar positiu 5   votar negatiu 0
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 11.20h

Quò's bien vrai tot aquò, i a de causas fòrt illogicas dens l'Educacion nacionala, mès tanben dens l'ensenhament superior. En efèit, l'introduccion de la filosofia en terminala es una pegueria màger. Pòden briga avalar un programa enòrme end un an, e fau auger dau temps per digerar tot aquò , per refleishir dessus. A mon avis, seré bien mèi intelligent de començar la filò tot-tuishau au collègi, apui de progressar chic a chic.... mès segur, seré costos.
Tanben, dens l'ensenha... Legir la seguida


Valora aquest comentari:   votar positiu 1   votar negatiu 0
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 10.58h

Perqué m'an pas dit a l'escòla lo nom de mon país?

https://www.youtube.com/watch?v=o_g6s0pH0Lo


Valora aquest comentari:   votar positiu 7   votar negatiu 2
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 10.05h

Educacion? Aquò qu'ei ua trufandisa. Que s'ageish de (de)formar los futurs "ciutadans" que serviscan plan lo sistèma e lo perpetuen. Qu'ei la medisha causa per tot lo munde. De cops que i a que se aprenen aptesas mièlher mes l'objectiu finau qu'ei tostemps parièr.

L'aprenentissatge collaboratiu? Incompatible dab lo sistèma. Que caleré la destruction deu sistèma


Valora aquest comentari:   votar positiu 2   votar negatiu 2
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 09.58h

Ai totjorn un pauc de tristum de legir quicòm coma : " Matematicas. Solide èi tot aprés dens lo sistèma de l’educacion nacionala. Coma 99% deu monde me servís pas de ren, èra pas qu’un critèri de seleccion" o ben : "E a l’escòla, t’aprenguen lo teorèma de Thalès. Qui se’n bremba?"

Perque, sabètz, aquò's pas lo teorema de Thalès qu'es important, es, coma disètz : "Trabalhar dambe los autes sus un projècte, saber exprimir sas idèias clarament e calmament, saber escotar ... Legir la seguida


Valora aquest comentari:   votar positiu 7   votar negatiu 2
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 d'agost 08.39h

Una utopia ? Pas tant qu'aquò, que la pedagogia collaborativa progrèssa dins l'Educacion Nacionala.


Valora aquest comentari:   votar positiu 2   votar negatiu 0
Respondre comentari replica Comentari inadequat   Formulari d'abús de comentari

5 -10 -20 -tots
1




Comenta

Lo comentari es estat mandat corrèctament

  Previsualiza

La direccion del Jornalet a lo drech de publicar pas aqueles comentaris que respècten pas las nòrmas basicas d'educacion, civisme e dialòg.

Perfil

Joan-Marc Leclercq

Joan-Marc Leclercq logo rss

Musician de profession, autor d’un líber de conversacion suu gascon, d'un roman istoric "Ucraïna", d'un diccionari de rimas e de duas pèças de teatre.

mai d'informacions

contactar l'autor

Categorias

Las mai...


Mai d'articles

Archius




D'autres articles


Jornalet, gaseta occitana d'informacions